A napelem rendszerek bevezetése az oktatási intézményekben különösen nagy jelentőséggel bír, ezt bizonyítja a Zöld Jövő Általános Iskola története is. Az intézmény, amely több mint 500 diáknak ad otthont, 2024 elején szembesült azzal a ténnyel, hogy az energiaköltségek drasztikus emelkedése miatt veszélybe került több tervezett oktatási program és fejlesztés megvalósítása. Az iskola vezetősége ekkor kezdett el komolyabban foglalkozni a megújuló energia hasznosításának lehetőségeivel. A megoldást keresve találtak rá cégünk referenciamunkáira az interneten, ahol több sikeres oktatási intézményben megvalósított projektünket is bemutatjuk. Az első kapcsolatfelvétel után hamar kiderült, hogy az iskola ideális helyszín lehet egy nagyobb léptékű napelemes rendszer telepítéséhez.
A projekt tervezési fázisában különös figyelmet fordítottunk az iskola speciális igényeire. A részletes energetikai felmérés során megállapítottuk, hogy az intézmény éves energiafogyasztása indokolttá teszi egy 100 kWp teljesítményű rendszer telepítését. Ez 260 darab, egyenként 385 wattos napelemet jelentett, amelyeket az iskola lapos tetőszerkezetén helyeztünk el optimális tájolással. A kivitelezést úgy időzítettük, hogy a nyári szünet alatt történjen meg a telepítés, így a munkálatok nem zavarták az oktatást. A finanszírozást egy komplex megoldással sikerült megvalósítani: részben európai uniós pályázati forrásból, részben önkormányzati támogatásból, valamint egy kedvezményes kamatozású oktatási intézményeknek szóló zöld hitelből. Az előzetes számítások szerint a beruházás 5-6 év alatt térül meg, azonban az energiaárak folyamatos emelkedése miatt ez az időszak akár rövidebb is lehet.
A rendszer üzembe helyezése után azonnal érezhetővé váltak az előnyök. Az első tanítási hónapban az iskola energiafogyasztásának közel 90 százalékát fedezte a napelemes rendszer által megtermelt energia. A projekt azonban nem csak gazdasági szempontból bizonyult sikeresnek. Az iskola vezetősége úgy döntött, hogy a napelemes rendszert beépíti az oktatási programba is. A fizika és környezetismeret órákon a diákok részletesen megismerkedhetnek a napenergia hasznosításának alapelveivel, és egy speciálisan kialakított informatikai rendszeren keresztül valós időben követhetik nyomon a termelési adatokat. A gyerekek lelkesedése minden várakozást felülmúlt: többen otthon is kezdeményezték szüleiknél hasonló rendszerek telepítését, és az iskola diákönkormányzata „Zöld Őrjárat” néven külön programot indított az energiatudatos szemlélet népszerűsítésére.
Az iskola napelemes projektje mára példaértékűvé vált a régióban. A megtakarított energiaköltségeknek köszönhetően több új oktatási programot is el tudtak indítani, köztük egy robotika szakkört és egy környezetvédelmi laborprogramot. Az intézmény energiafogyasztása átlagosan 75 százalékkal csökkent, ami éves szinten több millió forintos megtakarítást jelent. A rendszer teljesítményének köszönhetően nyáron, amikor az iskola kihasználtsága alacsonyabb, jelentős energiatöbbletet termelnek, amit a hálózatba táplálnak vissza. Ez a téli hónapokban kompenzálja a magasabb fogyasztást. Az oktatási intézmény sikere más iskolákat is inspirált: a környéken több helyen is elindultak hasonló projektek. Az iskola igazgatója gyakran hangsúlyozza, hogy a napelemes rendszer telepítése nem csupán egy energetikai beruházás volt, hanem egy hosszú távú befektetés a jövő generációjának környezettudatos nevelésébe. A projekt sikerét az is bizonyítja, hogy az intézmény elnyerte az „Év Zöld Iskolája” díjat, és rendszeresen fogad látogatócsoportokat más oktatási intézményekből, akik szeretnék megismerni és adaptálni a jó gyakorlatokat. A beruházás azt is demonstrálja, hogy a napelem rendszerek telepítése az oktatási szektorban különösen előnyös lehet, hiszen amellett, hogy jelentős költségmegtakarítást eredményez, hozzájárul a környezettudatos szemlélet kialakításához és a jövő generációinak fenntartható neveléséhez.
